複数生徒制の弊害
予備校は、確かに受験に関する専門的な情報が蓄積されているところなので、受験をして進学をしたいという子供達には何かと重宝する教育機関ということができます。では、予備校には、全くの問題点がないのでしょうか？
このことに関しては、少し疑問の余地があります。事実、専門家からはいくつかの予備校にまつわる問題点が指摘されています。
この中で、多くの人が指摘しているのが、一クラスに多くの生徒が在籍しているという点です。大手の予備校になると、何十人という生徒が同じ教室で、同じ授業を受けています。
一応、総合コースの生徒を入塾させるときには、大手の予備校では試験をあらかじめ行うことで、ある程度の生徒のレベル分けを行っているところもありますが、やはり、おおまかなレベル分けに終わることも考えられます。
このことに関しては、少し疑問の余地があります。事実、専門家からはいくつかの予備校にまつわる問題点が指摘されています。
この中で、多くの人が指摘しているのが、一クラスに多くの生徒が在籍しているという点です。大手の予備校になると、何十人という生徒が同じ教室で、同じ授業を受けています。
一応、総合コースの生徒を入塾させるときには、大手の予備校では試験をあらかじめ行うことで、ある程度の生徒のレベル分けを行っているところもありますが、やはり、おおまかなレベル分けに終わることも考えられます。
ということは、同じ授業を受けていたとしても、理解度が早い子供もいれば、理解に時間のかかる生徒もいます。そこで、理解の遅い子供は、置いてけぼりを食らう恐れが高いのです。
通常、こういった理解の遅い子供は、授業中に質問することができることになっています。しかし、クラスには他に多くの生徒がいます。あまり、特定の子供が質問を繰り返すと他の子供はどう思うでしょうか？
「いいかげんにしてくれ」と思う子供もいるでしょう。特に飲み込みの早い生徒はなおさらです。そこで、質問を遠慮しがちになってしまいます。このため、理解の遅い子供はチンプンカンプンな授業を受けつづけなければならなくなります。
このように、予備校では、落ちこぼれの生徒が出てきやすい側面があります。このような予備校の欠点を補う目的で設立されたのが、個人指導といわれる教師と生徒がマンツーマンで教えることのできるスタイルです。
通常、こういった理解の遅い子供は、授業中に質問することができることになっています。しかし、クラスには他に多くの生徒がいます。あまり、特定の子供が質問を繰り返すと他の子供はどう思うでしょうか？
「いいかげんにしてくれ」と思う子供もいるでしょう。特に飲み込みの早い生徒はなおさらです。そこで、質問を遠慮しがちになってしまいます。このため、理解の遅い子供はチンプンカンプンな授業を受けつづけなければならなくなります。
このように、予備校では、落ちこぼれの生徒が出てきやすい側面があります。このような予備校の欠点を補う目的で設立されたのが、個人指導といわれる教師と生徒がマンツーマンで教えることのできるスタイルです。
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